不理智行为一：假期没收孩子手机
讲座伊始，演讲者指出了假期没收孩子手机这一普遍存在的现象。孩子们在学校面临繁重学业压力，假期本应放松，手机对孩子来说不仅是娱乐工具，更是与外界沟通和获取知识的重要渠道。然而，一些家长却剥夺了孩子的这一权利，导致部分孩子因此抑郁，失去学习热情。例如小明，平时成绩不错，但假期手机被没收后，变得委屈失落，学习热情逐渐消退。
不理智行为二：奇妙的时间观念
家长在孩子使用手机和学习时间上存在双重标准，也是讲座中强调的一个问题。孩子玩游戏不到 5 分钟就被训斥，而写作业一小时想休息却被指责找借口。这种不合理的对待让孩子感到困惑和委屈，影响亲子关系。
不理智行为三：忽视孩子挑食原因
对于孩子挑食问题，演讲者指出家长往往只看到表面，却未考虑自身买菜做饭时未顾及孩子口味偏好这一因素。家长应给予孩子更多饮食选择和尊重。
不理智行为四：打骂孩子
很多家长因小事打骂孩子的行为也受到了批判。暴力解决问题不仅无法正确引导孩子，还会给孩子带来极大心理压力和伤害。小红因打碎杯子被父母责骂甚至打一巴掌后，变得胆小怕事，对父母充满恐惧。
不理智行为五：沟通不畅
家长与孩子沟通存在诸多障碍，如居高临下、缺乏耐心、过于关注成绩等。这些问题导致孩子不愿敞开心扉，如小刚的画画梦想被父母践踏，小美日记被妈妈偷看，都体现了家长对孩子的不尊重，进而影响亲子沟通。
不理智行为六：控制欲过强
演讲者还提到部分家长控制欲过强，像小亮的父母对其生活全方位掌控，导致小亮压抑、沉默寡言，失去活力和创造力。
沟通技巧与解决方法
针对这些问题，讲座也为家长们提供了一些沟通技巧。包括学会倾听，停下手中事全神贯注听孩子说话；表达理解，站在孩子角度考虑问题；提问引导，激发孩子思维；给予积极反馈，增强孩子自信心。同时，强调了家长要重视孩子的心理健康，若孩子出现抑郁症状，应及时寻求专业帮助，而非指责质疑。
活动总结与展望
讲座最后，演讲者呼吁家长们要更加理性地对待孩子，尊重孩子个性和需求，给予足够自由和空间，正确引导孩子健康成长。此次讲座在商弦市引发了强烈反响，家长们纷纷表示深受启发，将在今后的育儿过程中更加注重自身行为，努力为孩子创造一个良好的成长环境。相信通过这次讲座，商弦市的家长们在育儿理念和方法上将会有一个新的提升，为孩子们的未来奠定更加坚实的基础。